ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคมและจิตสาธารณะ (Self-Regulating)
ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคมและจิตสาธารณะ (Self-Regulating)
นักเรียนประเมินตนเองโดยเขียนแสดงความรู้สึก
หลังการเรียนและหลังการทำกิจกรรมในประเด็นต่อไปนี้